TEPAV web sitesinde yer alan yazılar ve görüşler tamamen yazarlarına aittir. TEPAV'ın resmi görüşü değildir.
© TEPAV, aksi belirtilmedikçe her hakkı saklıdır.
Söğütözü Cad. No:43 TOBB-ETÜ Yerleşkesi 2. Kısım 06560 Söğütözü-Ankara
Telefon: +90 312 292 5500Fax: +90 312 292 5555
tepav@tepav.org.tr / tepav.org.trTEPAV veriye dayalı analiz yaparak politika tasarım sürecine katkı sağlayan, akademik etik ve kaliteden ödün vermeyen, kar amacı gütmeyen, partizan olmayan bir araştırma kuruluşudur.

TEPAV; TOBB ve TOBB ETÜ ile birlikte, Erasmus+ Programı kapsamında yürütülen EULEP Projesi’nin Brüksel’de düzenlenen kapanış konferansı ile 11. Yönlendirme Komitesi toplantısına katıldı. Programda mesleki eğitimin dijital dönüşüm çağındaki rolü, proje kapsamında geliştirilen çıktılar ve sürdürülebilirlik adımları değerlendirildi.
TEPAV; TOBB ve TOBB ETÜ ile birlikte, Avrupa Birliği destekli EULEP Projesi’nin 4 Mart 2026 tarihinde Brüksel’de düzenlenen kapanış konferansına ve 5 Mart 2026 tarihinde Eurochambres’ta yapılan 11. Yönlendirme Komitesi toplantısına katıldı. İki günlük programda mesleki eğitimin dijital dönüşüm çağındaki rolü, proje kapsamında geliştirilen çıktılar ve kapanış sonrasına ilişkin sürdürülebilirlik adımları değerlendirildi.
Avrupa Komisyonu tarafından Erasmus+ Programı kapsamında desteklenen ve Eurochambres liderliğinde yürütülen EULEP (European Learning Experience Platform) Projesi’nin kapanış konferansı, 4 Mart 2026 tarihinde Brüksel Marriott Hotel Grand Place’ta “VET = Excellence³” temasıyla düzenlendi. Konferansın ardından 5 Mart’ta Eurochambres ev sahipliğinde yapılan 11. Yönlendirme Komitesi toplantısında ise projenin son uygulama dönemi, nihai raporlama süreci ve sürdürülebilirlik başlıkları değerlendirildi. Türkiye’den proje ortakları TOBB, TOBB ETÜ ve TEPAV her iki toplantıda da yer aldı.
Mesleki eğitimin dijital dönüşümdeki rolü tartışıldı
Kapanış konferansı, mesleki eğitimin yalnızca eğitim politikalarının bir parçası değil, aynı zamanda Avrupa’da rekabetçilik, yenilikçilik ve yaşam boyu öğrenme gündeminin stratejik bir unsuru olduğunu bir kez daha ortaya koydu. Gün boyunca yapılan oturumlarda işletmelerin dijitalleşme sürecinde ihtiyaç duyduğu beceriler, sürekli mesleki eğitimin daha esnek ve talep odaklı hale getirilmesi, Avrupa Dijital İnovasyon Merkezleri ile kurulan iş birlikleri ve mesleki eğitimin yerel ekonomik kalkınmaya katkısı öne çıkan başlıklar arasında yer aldı.
Konferans programı, proje ortaklarının ve paydaşlarının sahadaki deneyimlerini görünür kılacak şekilde kurgulandı. İşletmelerin dijitalleşme sürecinde ihtiyaç duyduğu becerilerin ele alındığı oturumda Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Öğretim Görevlisi Ülkü Aktaş, sosyal inovasyon eğitmeni olarak konuşmacılar arasında yer aldı. KOBİ’lerin dijital dönüşümünde işletmeler, mesleki eğitim sağlayıcıları ve dijital inovasyon merkezleri arasındaki iş birliğinin değerlendirildiği oturumda Adana Sanayi Odası Proje Geliştirme ve Dış Ticaret Merkezi Direktörü Halis Can Şire katkı sundu. Günün son bölümünde düzenlenen ve mesleki mükemmeliyet merkezlerinden çıkarılan derslerin paylaşıldığı oturumda ise TOBB Brüksel Temsilciliği AB İşleri Müdürü ve Uluslararası Proje Koordinatörü Seval İskender konuşmacılar arasında yer aldı.
Proje çıktıları ve e-öğrenme platformu paylaşıldı
Etkinlikte EULEP’in proje süresince ortaya koyduğu somut çıktılar da paylaşıldı. Proje kapsamında sekiz ülkede 717 işletmeyi kapsayan bir beceri ihtiyaç analizi gerçekleştirildi. Analiz sonuçları doğrultusunda yapay zekâ, sanal gerçeklik ve sosyal inovasyon alanlarında eğitim içerikleri geliştirildi.
Eğiticilerin kapasitesini artırmaya yönelik çalışmalar kapsamında pilot aşamada 400’ün üzerinde mesleki eğitim eğitmenine ulaşıldı ve 974 iş insanına kapasite geliştirme faaliyetleri sunuldu. Yapay zekâ, sanal gerçeklik ve sosyal inovasyon alanlarında hazırlanan İngilizce kurslar ile ülke uyarlamalarını içeren EULEP e-öğrenme platformu ise 1.100’ün üzerinde kayıtlı kullanıcıya ulaştı.
EULEP beceri yarışmaları öne çıktı
Konferansta beceri yarışmaları da programın öne çıkan başlıkları arasında yer aldı. EULEP proje kurgusunda bu yarışmalar, kapasite geliştirme faaliyetlerini tamamlayan ve katılımcıların edindikleri bilgi ile becerileri uygulamaya dönüştürmelerine imkân sağlayan bir araç olarak tasarlandı. Her ülkede düzenlenen yarışmaların kazananlarının Brüksel’deki kapanış konferansına davet edilerek deneyimlerini paylaşması da bu yaklaşımın bir parçası oldu.
Bu kapsamda Türkiye’de yapay zekâ temasıyla düzenlenen EULEP beceri yarışmasının sonuçları da Brüksel’deki programın dikkat çeken unsurları arasında yer aldı. Türkiye yarışması 24 saatlik çevrim içi hackathon formatında gerçekleştirildi. Katılımcılar belirlenen vaka çalışması üzerinden şirket vizyonu, yapay zekâ çözümü ve iletişim kurgusunu bir araya getiren görevler üzerinde çalıştı. Değerlendirme sürecinde akademi, sanayi, Avrupa Dijital İnovasyon Merkezleri ve proje ortaklarından jüri üyeleri yer aldı. Yarışmanın kazananları da Brüksel’de düzenlenen kapanış konferansına katıldı.
Yönlendirme Komitesi toplantısında proje süreci değerlendirildi
Konferansın ardından yapılan 11. Yönlendirme Komitesi toplantısında proje ortakları, son dönemde yürütülen faaliyetleri ve kapanış sonrası yol haritasını ayrıntılı biçimde gözden geçirdi. Toplantıda izleme ve kalite güvence süreçleri, nihai teknik ve mali raporlama takvimi, çalışma paketlerindeki son durum, yaygınlaştırma faaliyetleri, beceri yarışmaları, KOBİ’lere yönelik beceri tanılama el kitabı ve akıllı eylem planları değerlendirildi.
Toplantıda ayrıca beceri yarışmalarında öne çıkan katılımcıların görünürlüğünün artırılması ve proje çıktılarının farklı iletişim kanallarında daha sistematik biçimde yaygınlaştırılması konusu da gündeme geldi. Bu yaklaşım, EULEP’in yalnızca eğitim materyalleri üreten bir proje değil, öğrenme, uygulama ve görünürlüğü bir araya getiren çok boyutlu bir kapasite geliştirme modeli olduğunu ortaya koydu.
Sürdürülebilirlik ve proje sonrası iş birliği vurgusu
Brüksel’deki toplantılarda sürdürülebilirlik başlığı da özellikle öne çıktı. Proje belgelerinde vurgulandığı üzere EULEP’in kalıcı etkisinin; çıktılarının ulusal ve bölgesel stratejilere entegre edilmesine, oda ve borsalar gibi kurumsal çarpan aktörler tarafından sahiplenilmesine, içeriklerin teknolojik gelişmelere paralel olarak düzenli biçimde güncellenmesine ve farklı hedef gruplara erişimin sürdürülmesine bağlı olduğu ifade edildi.
Bu yönüyle EULEP, mesleki eğitim ile iş dünyası arasında köprü kuran ve dijital dönüşümün gerektirdiği yeni becerilerin yaygınlaştırılmasını hedefleyen uzun vadeli bir iş birliği modeli olarak öne çıkıyor.
TEPAV, proje ortağı olarak Türkiye’de mesleki eğitim ile iş dünyası arasındaki bağın güçlendirilmesine ve dijital dönüşüm sürecinde ihtiyaç duyulan becerilerin yaygınlaştırılmasına katkı sunmayı sürdürüyor. Brüksel’de düzenlenen bu son yüz yüze toplantılar, EULEP kapsamında ortaya çıkan birikimin proje sonrasında da farklı iş birlikleri ve uygulamalarla sürdürüleceğini ortaya koydu.

10/03/2026

10/03/2026

09/03/2026

08/03/2026

07/03/2026